BOARD OF TRUSTEES. ‘Rc-z'. E. E. Gynild, Willmar, Minn., President. Term expires June, 1918. Mr. Knut Flaa, Abercrombie, X. Dak. Term expires june, 1919. Mr. Otto Hansen, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1920. Reta B. Birkeland, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1921. Jlr. Oscar... Show moreBOARD OF TRUSTEES. ‘Rc-z'. E. E. Gynild, Willmar, Minn., President. Term expires June, 1918. Mr. Knut Flaa, Abercrombie, X. Dak. Term expires june, 1919. Mr. Otto Hansen, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1920. Reta B. Birkeland, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1921. Jlr. Oscar Gunderson, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1922. SECRETARY AND AUDITOR TO THE BOARD. Mr. Fred Paulson, Augsburg Seminary, Minneapolis, Minn. TREASURER. .lliss Ragfla Sz'erdrup, Augsburg Seminary, Minneapolis, Minh. BOARD OF DIRECTORS. Professor George Si'erdrup, Minneapolis, Minn. President ex officio. RE'Z'. C. E. Nordberg, Minneapolis, Minn. Term expires June, 1918. Mr. N. N. Ronning, Minneapolis, .Minn. Term expires June, 1918. Rev. Nicolay Nilsen, \Villmar, Minn. Term expires June, 1919. Mr. Frantz Weltzz'n, Donnelly, Minn. Term expires June, 1919. Show less
WILLIAM MILLS, B. A., Cand. Theol. Professor of Greek and Mathematics. R. B. NELL, Sc. B. Professor of Natural Scienee. CLARENCE J. CARLSEN, B. A. Instructor in, English. MELVIN A. I‘IELLANI), B. A. Instructor in English. 0. G. EVENSON, lustruetor in Bookkeeping and Commereial Law. HARRY ANDERSON... Show moreWILLIAM MILLS, B. A., Cand. Theol. Professor of Greek and Mathematics. R. B. NELL, Sc. B. Professor of Natural Scienee. CLARENCE J. CARLSEN, B. A. Instructor in, English. MELVIN A. I‘IELLANI), B. A. Instructor in English. 0. G. EVENSON, lustruetor in Bookkeeping and Commereial Law. HARRY ANDERSON, Director of Glee Club and Chorus. CARL YOL'NI;1).-\IIL, Leader of Band and Orchestra. ALBERT HANSON, B. A. Physical Instructor. FACULTY COMMITTEES. Registration:—SVERDRUP, HENDRICKSON, MILLS. Currieulmn.'—SVERDRUP, SVEEtK'UZN, HIELLAND. Allllctlc‘S.’-—*SVEI(DRU1’, HARBO, NELL. Catalogi—SVERDRUI’, HENDRICKSON, SVEEHGEN. Curator of Museum .'—X\’DAIJ L. Show less
16 AUGSBURG SEMINARY New Testament. The Gospel of Mark, synoptically; The Epistles of John, and The Apocalypse; New Testament Introduction; The Pauline Epistles. HELLAND. The Acts of the Apostles. EVJEN. C/Illrt‘ll History. History of the Ancient Church. EVJEN. Systematic Theology. Dogmatics:... Show more16 AUGSBURG SEMINARY New Testament. The Gospel of Mark, synoptically; The Epistles of John, and The Apocalypse; New Testament Introduction; The Pauline Epistles. HELLAND. The Acts of the Apostles. EVJEN. C/Illrt‘ll History. History of the Ancient Church. EVJEN. Systematic Theology. Dogmatics: Theology and An- thropology. HARBO. Clmrrlz Polity. EVJEN. Propucdcutirs. ' EVJEN. Fotrrlmtirs. HELLAND. SECOND YEAR (1920—1921). Old Testament. Historical Books: Isaiah, Jeremiah or Ezekiel, alternately. SVERDRUP. Xm- Tcstaim‘nt. The Gospel of Luke; Romans and Galatians, or Ephesians and Colossians, alternately. HELLAND. ('llurrli History. History of the Church during the Middle Ages; History of the Church during the Nineteenth Century. EVJEN. History of Dogma. _ EVJEN. Systematic Theology. Dogmatics: Soteriology. HARBO. Liturgirs. EVJEN. History of Prearlzing, and Homiletics. HELLAND. THIRD YEAR (1921—1922). Old Testament. The Psalms; Connection between the Old and the New Testament. SVERDRUP. New Testament. The Gospel of John; Hebrews and James. HELLAND. First and Second Corinthians. EVJEN. spa it? “ . Show less
(llalmhar 1918—1919 ____.\ Sept. 30, Registration. Oct. 1, Recitations begin in all departments. Nov. 28, Thanksgiving Day. Dec. 20, at noon, Christmas Vacation begins. Jan. 3, at 7:45 A. M. Recitations begin. Jan. 27—Eeb. 1, Semester Examinations. Feb. 1, First Semester ends. Feb. 3, Second... Show more(llalmhar 1918—1919 ____.\ Sept. 30, Registration. Oct. 1, Recitations begin in all departments. Nov. 28, Thanksgiving Day. Dec. 20, at noon, Christmas Vacation begins. Jan. 3, at 7:45 A. M. Recitations begin. Jan. 27—Eeb. 1, Semester Examinations. Feb. 1, First Semester ends. Feb. 3, Second Semester begins. Feb. 12, Lincoln’s Birthday. Feb. 22, Washington’s Birthday. Apr. 16, at noon, Easter Vacation begins. Afr. 22, at 7:45 A. M. Recitations begin. May 21—27, Semester Examinations. May 28, Commencement Day. May 29, Alumni Day. Closing Exercises of Theological Department. the Show less
12 AUGSBURG SEMINARY GREEK. MILLS. Course I. Beginning Greek. Course II. Grammar, Xenophon. Course III. Homer. Course IV. Lysias. Course V. Plato. ' . Course VI. Greek N ew Testament. HISTORY. HENDRICKSON. Course I. Medieval History. Course II. Modern European History. Course III. Greek History.... Show more12 AUGSBURG SEMINARY GREEK. MILLS. Course I. Beginning Greek. Course II. Grammar, Xenophon. Course III. Homer. Course IV. Lysias. Course V. Plato. ' . Course VI. Greek N ew Testament. HISTORY. HENDRICKSON. Course I. Medieval History. Course II. Modern European History. Course III. Greek History. Course IV. Roman History. ECONOMICS. PHILOSOPHY. EVJEN and MILLS. Course I. General Psychology—MILLS. Course 11. History of Philosophy—Ewan EDUCATlON. HENDRICKSON. Course I. History of Education. Course 11. Philosophy of Education. Course III. School Administration. " NATURAL SCIENCE. NELL. Botany. Course I. Morphology. Chemistry. Course 1. Inorganic Chemistry. Course II. Qualitative Analysis. Show less
34 AUGSBURG SEMINARIUM 1889. Gynild, E. E. Tou, E. H. Harbo, E. P. T¢r1en, H. L. Holt, M. S. Qrke, A. J. Nilsen, J. C. Qstgulen, H. 0. Rasmussen, Ole 1890. Berlie, Elias Olson, H. S. Dahl, W. B. Sund, B. S. Eriksen, H. E. Tollefson, S. R. Gulbrandsen, M. Valdal, M. O. Iverson, M. Winther, Paul... Show more34 AUGSBURG SEMINARIUM 1889. Gynild, E. E. Tou, E. H. Harbo, E. P. T¢r1en, H. L. Holt, M. S. Qrke, A. J. Nilsen, J. C. Qstgulen, H. 0. Rasmussen, Ole 1890. Berlie, Elias Olson, H. S. Dahl, W. B. Sund, B. S. Eriksen, H. E. Tollefson, S. R. Gulbrandsen, M. Valdal, M. O. Iverson, M. Winther, Paul Midthun, M. M. 1891. Aaberg, L. K. Lund, H. Aarestad, T. T. Madsen, J. Askeland, N. Mickelson, M. Bakken, G. Mortensen, J. Belsheim, O. G. Nielsen, Ed. Bordahl, O. E. Nydahl, J. L. Bredesen, A. Rufsvold, M. Dommersnes, M. P. Selsci, 0. L. Ellingson, Olaf Sletten, O. R. Eriksen, A. E. Solem, H. M. Fjeld, N. O. Svenson, J. F. Fjeldstad, H. O. Thorseth, 0. J. Hansen-Hagen, H. Vikingstad, N. J. Iohansen, A. Villesvik, .H. J. Larsen, E. .0. Wold, O. O. Lium, Ingebrigt 1892. Akre, J. J. Moen, T. J. Berg, Arne Norman, F. C. Dalager, Kr. Sanders, O. B. Diesen, Jacob Shefveland, 0. Eliassen, Henry Skaret, J. O. Flakoll, A. Steen, Peder Isolany, G. N. Tetlie, P. H. Melby, C. A. Sandness, Olaf Show less
29 AUGSBURG SEMINARIUM Elanhehe mphheltlaer. Regler for optagelse, eksamener og utdeling av diplomaer'. ’ Betingelser for optagelse. For optagelse i fyfirste >f0rberedelsesklasse kraeves kun almindelig folkeskoleutdannelse. De som ¢nsker at op- tages i h¢iere klasser, maa underkaste sig eksamen,... Show more29 AUGSBURG SEMINARIUM Elanhehe mphheltlaer. Regler for optagelse, eksamener og utdeling av diplomaer'. ’ Betingelser for optagelse. For optagelse i fyfirste >f0rberedelsesklasse kraeves kun almindelig folkeskoleutdannelse. De som ¢nsker at op- tages i h¢iere klasser, maa underkaste sig eksamen, med- mindre de kan skaffe eksamensbeviser fra anerkjendte h¢iere skoler. Man b¢r melde sig i god betids til sko— lens bestyrer. I den teologiske avdeling optages elever efter ans¢k— ning til seminariets direktion 0g det teologiske fakultet; ansyfikningen indsendes til bestyreren 0g maa ledsages av attester fra kjendte 0g paalitelige maend, 0g av en ut- sigt over ansgfkerens livsfgzlrelse. E ksamen. For at kunne opflyttes i h¢iere klasser maa eleverne underkaste sig 0g bestaa avgangseksamen i alle fag fra klasse til klasse. Saadan eksamen holdes ved slutningen av hvert semester. ' Ved siden av den almindelige eksamen maa senior- klassen skrive to avhandlinger over opgivne emner, en paa norsk 0g en paa engelsk. Under den forutsaetning at hver student skal gj¢re fuldt arbeide i klassen, faar ikke saadanne som i det hele har vaeret borte fra klassen mere end to uker i hvert halv- aar, adgang til eksamen uten speciel tilladelse av fakul- tetet. Hvis nogen uten gyldig grund fors¢mmer at ta eks- amen i noget fag, betragtes det som givet at vedkommen— de ikke har kunnet klare sig i det fag. Show less
AUGSBURG SEMINARIUM 13 Professor Sverdrup blev i 1876 skolens bestyrcr og inde- hadde denne stilling like til sin d¢d i 1907. Under for- eningsaareng (1890—1893) virket foruten dc to nzevnte ogsaa professorerne M. O. Bm‘kman, Dr. theol. F. A. Schmidt 0g E. G. Limd som lzerere i teologi ved skolen... Show moreAUGSBURG SEMINARIUM 13 Professor Sverdrup blev i 1876 skolens bestyrcr og inde- hadde denne stilling like til sin d¢d i 1907. Under for- eningsaareng (1890—1893) virket foruten dc to nzevnte ogsaa professorerne M. O. Bm‘kman, Dr. theol. F. A. Schmidt 0g E. G. Limd som lzerere i teologi ved skolen. I 1899 blev pastor H. A. Urscth kaldt til engelsk profes- sor i teologi 0g nedla i sin korte professortid et velsignel- sesrikt 0g betydningsfnldt arbeide. Han (lode i 1909. Professor Oftedal nedla sit embede i 1904, 0g aaret efter blev pastor Andreas Holland kaldt til hans eftermand. Fm 1907 til sin dod i 1911 var professor Oftedal skolens bestyrer, dog uten at delta i undervisningsarbeidet. l’ro- fessor George Sevrrdrup, Jr. blev i 1908 kaldt til teologisk professor, efter aaret for at vzere blit midlertidig ansat som laerer, og i 1909 valgtes professor Dr. philos., J. O. Evie" og pastor E. P. Harbo likeledes til teologiske pro- fessorer. Seminariets teologiske fakultet bestaar nu av fire laerere. Professor Sverdrup blev valgt til bestyrer efter Oftedals d¢d i 1911. Den stadige utvidelse av skolens to forberedende av- delinger har ngidvendiggjort ct stadig pket antal av [zerere i disse avdelinger. Man hadde i de fgirste aar i skolens historic noksaa store vanskeligheter med at finde saa- danne laerere, som baade hvad utdannelse og karakter angaar var skikket til at vzere opdragere for unge maznd. Et stort fremskridt var det derfor, da i aaret 1882 skolen kunde faa en av sine egne ssdnner, rand. (heal. John H. Bugge, til lxrer. Med stor dygtighet og flid utforte lian sin gjerning indtil sin d¢d i 1891. I 1885 kaldtes pre- sterne J. H. Blegen 0g Theo. S. Reimestad som lzerere, i 1886 W. M. Pettcrsen og i 1887 A. M. How. Cami. theol. J. L. Nydahl blev i 1891 kaldt til laerer i avd¢de professor Bugges sted; likeledes blev i 1900 pastor H. N. Hendrickson kaldt som professor Reimestads og i ‘27." ‘ Show less
Augsburg fiemittarium. Augsburg Seminarium, den aeldste norsk-lutherske presteskole i Amerika, blev grundlagt i aaret 1869, i Marshall, Wisconsin, men blev allerede i 1872 flyttet til Minneapolis, Minnesota. Hensigten med skolens oprettelse stod fra f¢rste stund av klar: Det gjaldt at bygge op en... Show moreAugsburg fiemittarium. Augsburg Seminarium, den aeldste norsk-lutherske presteskole i Amerika, blev grundlagt i aaret 1869, i Marshall, Wisconsin, men blev allerede i 1872 flyttet til Minneapolis, Minnesota. Hensigten med skolens oprettelse stod fra f¢rste stund av klar: Det gjaldt at bygge op en selvstaendig norsk presteskole for frie lutherske menigheter, paa sand kristelig 0g bibelsk grund, skikket til at im¢tekom- me de saeregne krav som de forandrede forhold i dette land stillet til presteutdannelsen 0g presterne. Som den f¢rste norske presteskole hadde seminariet intet mgzinster som det i nogen stor utstraekning kunde efterligne. Hverken Norges universitet eller Amerikas reformerte utdannelsesanstalter svarte til hensigten 0g trangen. Skolen maatte derfor pr¢ve at ta det bedste med fra begge, 0g forresten spike at finde sin egen vei frern til sin seerstilling som utdannelsesanstalt for prester for frie menigheter i en fri kirke. Men om end saaledes maalet stod forholdsvis klart fra f¢rst av, er det dog meget langt fra, at veien altid stod like klar. Og eftersom vanskeligheterne ved opga- vens l¢sning meldte sig, blev ogsaa meningerne om veien — tildels vel ogsaa 0m maalet — i hdi grad delte. Under de brytninger som saaledes opstod, 0g som en- hver taenkende kristen nu let Vil forstaa var n¢dvendige, led skolen tildels ikke saa litet i rent ytre henseende. Dens laerere blev ofte utsat for bitre, 0g ikke altid vel betaenkte angrep, tildels endog av inand indenfor det Show less
AUGSBURG SEMINARIUM 17 matik (teologi og antropologi); praktisk teologi (kirke- forfatning, kateketik) ; propzedeutik. Amie! aar (1917—1918). Det gamle testamentes historiske b¢ker, 0g jesaja, Jeremia eller Ezekiel; Lukasevangelict, Romcrbrcvct 0g Galaterbreveteller Efeserbrevet 0g Kolosserbrevet... Show moreAUGSBURG SEMINARIUM 17 matik (teologi og antropologi); praktisk teologi (kirke- forfatning, kateketik) ; propzedeutik. Amie! aar (1917—1918). Det gamle testamentes historiske b¢ker, 0g jesaja, Jeremia eller Ezekiel; Lukasevangelict, Romcrbrcvct 0g Galaterbreveteller Efeserbrevet 0g Kolosserbrevet; Mid- delalderens kirkehistorie, det nittendc aarhundrcdcs kir» kehistorie, dogmehistorie; dogmatik (sotcriologi) ; homi- letik, liturgik. Tredjc aar (1918—1919). Davidssalmerne, forbindelsen mellem dct gamlc 0g nye testamente, Mattzcuscvangeliet; Johanncscvangclict. Hebraerbrevet, Jakobs brev; Korintierbrevcne, kirkcns historic efter Reformationen, symbolik; etik; Pastoral- brevene, pastoralteologi. Undervisningen er omtrent likelig fordelt paa det norske 0g det engelske sprog. Den forberedende avdellng og collegcavdellngen. Her gives kun en kort oversigt. For naermere op- lysninger angaaende laeseplanen 0g dc forskjellige fag- kredse henvises til skolens engelske katalog. Undervis- ningssproget er engelsk undtagen i norsk og delvis i re- ligion og historic. Engelsk. Engelsk laeses i alle klasser 0g indbefatter: lzesning, grammatik, stil, retorik, litteraturhistorie (engelsk 0g amerikansk) ; indgaaende studium av engelske og ameri- kanske klassikeres verker, det engelske dramas oprindelse Show less
14 AUGSBURG SEMINARY HISTORY. HENDRICKSON, NYDAHL, and NELL. Course I. Ancient History.——HENDRICK50N. Course II. Mcdiaez'al and Modern History. HENDRICKSON. Course III. History of the Scandinavian countries. NYDAHL. Course IV. American History—NEIL. ("oursc V. Cit'ics.——NELL. MATHEMATICS. MILLS,... Show more14 AUGSBURG SEMINARY HISTORY. HENDRICKSON, NYDAHL, and NELL. Course I. Ancient History.——HENDRICK50N. Course II. Mcdiaez'al and Modern History. HENDRICKSON. Course III. History of the Scandinavian countries. NYDAHL. Course IV. American History—NEIL. ("oursc V. Cit'ics.——NELL. MATHEMATICS. MILLS, SVERDRUP, EVENSON. Course I. Commercial Arithmetic. O. G. EVENSON. (‘onrsc II. Elcmcntary rIlgcbt’U.—I\III.I.S. ('oursc III. Plane Gcomctry.—SVERDRU1'. Course 1\'. Highcr Algebra—MILLS. NATURAL SCIENCE. NELL. Course I. Physics. GEOGRAPHY. NYDAHL. 7 High School Gcography. (‘oursc I. Physiogra/rhy. Course II. Economic and chional Geography. PHYSIOLOGY. Gcncrul Cottrsc.—~—N\'DAHL. Course Course Course Course I. II. III. IV. RELIGION. t'crdrnp’s Forklarings storic.—IIARBO. In English. “Explanation of Luther’s Catcchism”.—SVERDRUP. 'Study of the Old Testament History. MILLS. Catechctics and methods of religious in- srnction. —HELLAND. Vogt’s Bibelhi’ Show less
AUGSBURG SEMINARY 9 two to one. This does not apply «to the theses of the senior class in the College. 2. The alphabetical scale is used in reporting the final standing; each letter constitutes a grade and has the follmving significance: ' it E Good. 1B3— Fair. E_ } Excellent: D Barely passable.... Show moreAUGSBURG SEMINARY 9 two to one. This does not apply «to the theses of the senior class in the College. 2. The alphabetical scale is used in reporting the final standing; each letter constitutes a grade and has the follmving significance: ' it E Good. 1B3— Fair. E_ } Excellent: D Barely passable. E Conditioned. F Failure. 3. All conditions received in class, as well as en- trance conditions, must be removed within the next semester. 4. No student shall be allowed to carry on his work as a regular student if he is conditioned in more than two-fifths of his work. 5. No student shall be allowed to enter the senior class with conditions. V. Degrees. 1. Any student of good moral character who has obtained sixteen (16) year credits in the Academy will be given a certificate of graduation. 2. The degree of Barlzrlor of Arts will be conferred upon any student of good moral character who has com- pleted the College course. 3. The degree of Candidatus lecologiu‘ will be con— ferred upon graduates of the Theological department. Show less
AUGSBURG SEMINARY 11 Augsburg (Hullegv. Courses of Instruction. — English Language and Literature. SVEEGGEN. Course I. College Rhetoric. Course II. Anglo-Saran. Course III. English Literature from Chaucer to Spenser. Course IV. From Shakespeare to Milton. Course \'. Restoration and Eighteenth... Show moreAUGSBURG SEMINARY 11 Augsburg (Hullegv. Courses of Instruction. — English Language and Literature. SVEEGGEN. Course I. College Rhetoric. Course II. Anglo-Saran. Course III. English Literature from Chaucer to Spenser. Course IV. From Shakespeare to Milton. Course \'. Restoration and Eighteenth Century Literature. Course \II. Nineteenth Century Literature. Course VII. Tennyson and Browning. Course \‘III. Shakespeare. Course IX. Expression. Course X. Literary Criticism. NORWEGIAN LANGUAGE AND LITERATURE. NYDAI—IL and HELLAND. Course I. Rhetoric.—HELLAND. Course II. Historv of Norse and Norwegian—Dan- ish Literature to 1800.—NYDAIII-. Course III. History of Norwegian Literature in the Nineteenth C entury.—N YDAHL. GERMAN LANGUAGE AND LITERATURE. EVJEN. Course I. Elementar !. Grammar. Course II. Grammar and Composition. Classics. Course III. Literature. Composition. Classics. Show less
10 AUGSBURG SEMINARIUM visst som dette ogsaa er den lutherske reformations grundprincip, saa visst er det ogsaa, at skolen uten noget forbehold har vaeret 0g fremdeles vil vrere tro mot den lutherske kirke 0g dens bekjendelse. Augsburg Seminariums presteutdannelsesprincip har som sit utgangspunkt... Show more10 AUGSBURG SEMINARIUM visst som dette ogsaa er den lutherske reformations grundprincip, saa visst er det ogsaa, at skolen uten noget forbehold har vaeret 0g fremdeles vil vrere tro mot den lutherske kirke 0g dens bekjendelse. Augsburg Seminariums presteutdannelsesprincip har som sit utgangspunkt den centrale sandhet, at den kristne menighet ér Kristi legeme og den rette form for Guds riiee [baa jom’en. Menigheten er hellig, fordi den Hellig- aand bor 0g virker i den; men denne hellighet maa altid mere 0g mere virkeliggjgzires 0g utfoldes i 0g ved dens enkelte lemmer, fordi ménigheten er bestemt til at vokse frem til mands modenhet i Kristus Jesus. Hertil traen— ger den, og herti] har Gud git den mangeslags naadega— ver. Men disse naadegaver traenger utdannelse 0g ut— dypelse, for at de kan bli til den st¢rst mulige velsignelse for menigheten. Hermed er ogsaa presteskolens opgave 0g gjerning bestemt. lkke at opdra en kirkelig embeds- stand, men at utdanne 0g opdra Kristi tjenere til me— nighetens opbyggelse satte Augsburg Smm'narium sig som maal fra fyjrst av, 0g paa denne opgaves l¢sning ar— beider det fremdeles efter evne 0g gave. Men menigheten er ikke paa langt naer naadd frem til den grad av sandhetserkjendelse og aandens helliggjyi— relse som den, efter Guds vilje 0g det nye testamentes anvisning, kan 0g maa komme til iblandt vort folk. I vort faedreland er det bibelske menighetsbegrep Iitet er- kjendt 0g endnu mindre agtet paa. Og der er store dele av verden, hvor end ikke en straale av Guds evangeliums lys endnu har trzengt frem for at sprede syndens 0g 156g- nens m¢rke. Denne tunge virkelighet har Augsburg Se— minarium fra fp‘rst av 0g under hele sit fortsatte arbeide hat sin opmerksomhet henvendt paa: Der skulde arbei- des for menigheternes levendegjngrelse 0g frigj¢relse i vort eget land; der skulde virkes for, at Guds 0rd om Show less